Jeanne Meijs
Geboorte
Jeanne Meijs werd in 1951 geboren. Na de lagere school ging zij naar de Mulo. Ze leerde gemakkelijk en las alles wat ze te pakken kreeg, zodat ze de plaatselijke kinderbibliotheek voortijdig "uit" had. De omgang met de natuur en de seizoenen en al wat moeder aarde voortbrengt waren een vanzelfsprekend onderdeel van de gezinscultuur.
Diploma
Op zestienjarige leeftijd ging Jeanne met diploma naar kantoor en verzorgde de boekhouding en andere administratieve werkzaamheden voor een meubelfabriek. Na twee jaar stapte zij over naar een centrale bank in Eindhoven waar ze werkte op de afdeling opleiding en voorlichting.
|
Met mensen werken Toen ze twintig was besloot ze met mensen te gaan werken en al snel werd ze aangenomen op een beroepskeuze bureau in Tilburg, waar de eerste ontmoetingen met psychologie, psychiatrie en pedagogie ontstonden. Ze bestudeerde alles wat ze kon vinden aan informatie en de mensen om haar heen waren een bron van kennisoverdracht. Al snel toonde zich haar gave om met mensen om te gaan en hen diepgaand te begrijpen. |
fotograaf: Hape Smeele |
Na twee jaar volgde na een korte tussenstop het werk aan de schoolbegeleidingsdienst in Eindhoven waar Jeanne enkele jaren werkte ten behoeve van het onderzoek naar kinderen met leerproblemen. Daar zette zich haar leertijd voort en dagelijks onderzocht ze kinderen en sprak ze leerkrachten. Ook in deze functie verrichtte ze veel meer inhoudelijk werk dan haar werd opgedragen en ze bleef studeren. Niet alleen pedagogiek maar ook filosofie, religie en plantkunde waren geliefde onderwerpen.
Vertellen van verhalen als therapeutisch middel
Een van de door haar onderzochte kinderen weigerde de aangeraden therapie van iemand anders te ondergaan dan van de mevrouw die op school was geweest en zo werd Jeanne door een jongen van 11 jaar aangewezen en benoemd als therapeute.
Ze begon gewoon en al snel gebruikte ze haar vermogen van het vertellen van verhalen en het maken van beelden als therapeutisch middel.
Tussen 25 en 28 jaar is zij een paar jaar full-time huisvrouw en moeder en worden er twee dochtertjes geboren.
Dan wordt ze gevraagd verhalentherapie te gaan geven aan een instituut voor remedial teaching en ontwikkelt zich de eerste aanzet voor de actief beeldende therapie.
Ze zal 11 jaar part-time verbonden blijven aan bovengenoemd instituut. Niet alleen de kinderen, ook pubers en hun ouders vinden hun weg naar Jeanne.
Antroposofie
Als Jeanne 28 jaar is ontmoet ze de antroposofie. De antroposofische studie blijkt een antwoord te zijn op haar al jarendurende zoektocht naar inhoudelijke oriëntatie op levensbeschouwelijk gebied. Met een diep ontroerende herkenning in de woorden van Steiner voor wat betreft haar werk. Het beeldende opvoeden, de ontwikkeling van het innerlijke beeldende vermogen van de mens, de combinatie van het denken met diep ervaren en hartekrachten zijn voor Jeanne de ankerpunten in de antroposofie. Als zij in de dertig is komt daar de christologie van Steiner nog eens bovenop, die het antwoord is op dat wat Jeanne innerlijk ervaart als reële spiritualiteit. Zij vindt in Steiners werk een wijsheid die voor haar als Sophia een naam heeft gekregen in de antropo-sofie.
Een derde kind, een zoon, wordt geboren als zij 32 jaar is. Naast haar praktijk werkt ze ook een tijdlang als avond en nachtwacht in een kindertehuis, waar kinderen uit crisis situaties tijdelijk geplaatst zijn.
Eigen therapiepraktijk
Rond haar 35e jaar start ze haar eigen therapiepraktijk aan huis.
Haar praktijk werd bezocht door ouders met kinderen vanaf 5 jaar maar ook door pubers. Menige volwassene wilde ook zelf in begeleiding.
In 1988 besloot ze een klein boekje te schrijven over haar actief beeldende therapie die ze met veel succes in praktijk bracht.
Het boekje werd een boek en De diepste kloof, spel en verhaal als hulp voor kinderen met problemen, verscheen bij uitgeverij Christofoor in 1993.
In 1988 begon het spreken over de actief beeldende therapie.
Boeken
In 1996 verschijnt het tweede boek: Puberteit, een smalle weg naar innerlijke vrijheid. Vooral in de jaren 1996 tot en met 2002 zal Jeanne het hele land doorreizen om lezingen te geven over de puberteit, over verveling, over vaderschap, over beelden, over bevallingsbeelden, over pesten, over opvoeden en religie, kortom te veel om op te noemen. Het derde boek: De Puberteit voorbij, verschijnt in 1999, al snel gevolgd door De Tovermuts. Later zullen nog twee boeken verschijnen waarin veel van haar lezingen zijn opgenomen: Opvoeden in de 21e eeuw en Menswaardig opvoeden.
Het eerste boek is vertaald in het Duits en in het Frans. De Puberteit is eveneens vertaald in het Duits en daar enkele malen herdrukt. Een Franse vertaling verscheen in 2009. In Nederland wordt het boek De Puberteit negen keer herdrukt.
Na een crisis in haar leven en gezondheid verschijnt een nieuw omvangrijk werk: Liefde en seksualiteit, seksuele voorlichting, Eros en Fabel, in oktober 2006. Het sprookje Eros en Fabel geschreven voor kinderen volgt in september 2007. In september 2008 volgt nog het boek: Kinderwens.
Jeanne Meijs-Stolk heeft inmiddels twee kleinkinderen en woont met haar man in België. Samen reizen ze naar scholen en instituten, waar Jeanne voor opvoeders van kinderen en pubers met haar lezingen, vragenbeantwoordingen en praktische raad steeds weer een hulp is.
Vereniging voor actief beeldende therapeuten Sampo
Na enkele vragen van andere therapeuten besluit Jeanne in 1992 haar therapeutische inzichten en ervaringen over te dragen. Dat kan alleen individueel vindt Jeanne. Want ieder mens heeft maatwerk opvoeding en dus ook maatwerk opleiding nodig. In de daarop volgende jaren zal ze steeds weer enkele leerlingen opleiden, maar los van elkaar.
Op 21 januari 1998 wordt met de inmiddels opgeleide therapeuten een eigen vereniging voor actief beeldende therapeuten opgericht. De Sampo is geboren. De naam "Sampo" verwijst naar het mythische epos Kalevala, dat de Finse wijsheid in zich draagt.
De Sampo verzorgt sinds 2004 de opleiding tot actief beeldende therapeut.
deze website is voor het laatst bijgewerkt op 17 mei 2013